专业心理测评调节与同学方面的关系咨询师服务平台

《心理健康量表调和同学矛盾》刘老师：梓轩、雨泽，因为性格不同产生的矛盾，解决了吗？梓轩：刘老师，用泽沃心理平台的中学生心理健康量表测评后，好多了！咨询师徐涵分析出我性子急，雨泽性子慢，我们沟通时很容易产生矛盾。徐涵教我们要互相包容。我跟雨泽说：“以后我会放慢节奏，也理解你的节奏。”雨泽说：“我也会加快回应。”现在小组讨论时，我会先整理好思路再发言，雨泽也能积极表达自己的想法。我们还一起参加活动，从“性格不合”变成了“互补搭档”，同学们都夸我们相处得和谐。雨泽：对，现在才发现性格不同也能友好相处，多亏了测评的引导！心理测评：让你成为同学眼中的贴心伙伴。专业心理测评调节与同学方面的关系咨询师服务平台

借助平台量表，化解同学间的“冷暴li”：在泽沃心理平台的协助下，一所中学对学生进行了中学生心理健康量表和中学生焦虑自评量表的测评。小瑶的测评结果显示她存在明显的焦虑情绪，且心理健康受到影响。深入了解后发现，小瑶在班级里遭到了部分同学的“冷暴li”，大家故意不与她说话，孤立她，这让小瑶感到非常痛苦和焦虑。学校老师与泽沃心理平台的咨询师迅速采取行动。咨询师通过线上课程的方式，向全班同学普及心理健康知识和人际交往的重要性，引导同学们正确对待他人。老师则私下与那些孤立小瑶的同学谈话，让他们认识到自己的错误行为。同时，老师鼓励小瑶积极参与班级活动，展示自己的优点。在老师和平台的共同努力下，班级里的氛围逐渐改善，同学们开始主动与小瑶交流，小瑶的焦虑情绪也慢慢消失，重新融入了集体。专业心理测评调节与同学方面的关系咨询师服务平台利用测评反思自我，增进与同学的信任。

量表助力，解决学习与社交适应难题：学校和泽沃心理平台合作对学生进行测评后，小辉的中学生在校适应能力测试和心理适应性量表结果显示他在学习和社交适应上都有问题。学习上，课堂互动时小辉对新知识理解困难，回答问题总是错误百出，这让他对学习失去信心；社交上，课间交流时他不知道如何开启话题，总是被同学忽视，小组合作中也因为缺乏自信而表现不佳。中学生心理健康量表和中学生焦虑自评量表显示他有一定程度的焦虑。泽沃心理平台的咨询师和学校老师为小辉制定了帮扶计划。学习上，老师为小辉安排了学习伙伴，帮助他理解知识，同时给予他更多的鼓励和肯定；平台提供了学习辅导资源，帮助他弥补知识漏洞。社交上，组织社交活动，让小辉有机会锻炼沟通能力；咨询师帮助他树立自信，克服社交恐惧。经过一段时间，小辉在课堂上能积极参与互动，学习成绩有所提高；课间能和同学愉快交流，小组合作中也能发挥自己的作用，焦虑情绪减轻，适应能力得到了有效提升。

《在校适应能力测试促进同桌关系和谐》赵老师：晓峰、婉君，听说你们俩近期在座位上都不怎么交流了，怎么回事呀？晓峰：赵老师，是因为刚换座位，我对新环境有点不适应，婉君的一些行为和习惯我不太习惯，心里就有点别扭，所以不太愿意和她说话。后来用泽沃心理平台的在校适应能力测试，咨询师张老师分析出我对新环境的适应能力有待提高，比较敏感；婉君则没有察觉到我的变化，还是照常做事。张老师教我要主动去适应环境，多和婉君沟通；也提醒婉君要关注我的感受。我就跟婉君说：“婉君，之前是我不太适应新座位，对你态度不好，别介意。”婉君说：“我也没注意到你的想法，以后我们多交流。”现在我们相处得很和谐，还经常互相帮助呢。婉君：对呀赵老师，现在我们是很好的同桌，一起进步。心理测评助力，搭建与同学沟通的桥梁。

量表预警，改善同学关系中的冷漠现象：白云中学与泽沃心理平台合作开展测评，使用中学生焦虑自评量表和中学生在校适应能力测试。起初测评时，一位学生的中学生焦虑自评量表显示焦虑水平正常，中学生在校适应能力测试显示在学校生活适应良好，只是与同学之间的关系较为冷漠。然而，再次测评时，中学生焦虑自评量表显示该学生焦虑程度上升，中学生在校适应能力测试显示其与同学的关系进一步恶化，几乎没有任何交流。经了解，该学生长期缺乏家庭关爱，导致在学校也对同学表现出冷漠态度，而同学的回应也让其更加封闭自己。学校和泽沃心理平台联合干预，老师给予该学生更多关注和关心，组织班级互助活动。咨询师对该学生进行心理辅导，帮助其打开心扉。经过一段时间，该学生感受到了温暖，逐渐改变了对同学的态度，与同学的关系得到改善，焦虑情绪也有所减轻。借助测评了解他人，改善同学关系有妙招。为咨询师量身定制的心理测评调节与同学方面的关系架构

心理测评：开启与同学和谐相处的密码锁。专业心理测评调节与同学方面的关系咨询师服务平台

《考试焦虑量表修复同学情谊》李老师：子航、宇阳，之前因考试焦虑闹不愉快，现在如何？子航：李老师，全靠泽沃心理平台！用考试焦虑量表测评后，咨询师陈敏分析我焦虑值高，压力大易发脾气。她教我考前放松，也让宇阳理解我。后来我拿报告道歉：“之前焦虑冲你发火，不该。”宇阳说：“以后互相打气。”现在考试前，我们一起复习，我用放松技巧调节，宇阳分享笔记。因测评，我们关系更铁，学习生活都互相支持。宇阳：对，同学间本就该互相理解，现在既是“考试战友”又是好友，多亏平台！专业心理测评调节与同学方面的关系咨询师服务平台