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    【辨析】与“相提并论“、”等量齐观“、”混为一谈“意思相近。区别在于：”同日而语“侧重于同一事物，不同时间的比较；”相提并论“侧重于把不同的人或性质不同的事放在一起谈论；”等量齐观“侧重于把不同的事物用同一标准来衡量，一样对待；”混为一谈“侧重把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。13、未雨绸缪：天还没有下雨的时候，就修补好门窗。形容事先做准备。【辨析】近义成语有“曲突徙薪“、”防患未然“、”有备无患“等。”曲突徙薪“意为把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。”未雨绸缪“、”曲突徙薪“是比喻性的，”防患未然“、”有备无患“是直陈性的。14、侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。【点拨】谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此形容聊天，属于误用。【辨析】易与“娓娓而谈“、”夸夸其谈“混淆。区别在于”娓娓而谈“意为连续不倦地、生动地谈论，多形容人健谈；”夸夸其谈“指说话写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一顿。形容说话浮夸不切实际。”侃侃而谈“、与”娓娓而谈“均为褒义词，”夸夸其谈“为贬义词。15、处心积虑：指存心已久，费尽心机。也指千方百计地谋算。重庆教育绘动成语机构有趣的成语学习尽在游境绘动成语。

    1、良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。【点拨】适用对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。【辨析】常与“参差不齐”混淆，二者区别在于“参差不齐”既可适用于人，也可适用于物，当指物时是指长短高低大小不一；当指人时是指水平不一。2、汗牛充栋：书很多，运输时使牛都累得出汗，存放时可堆至屋顶。【点拨】只能用于形容藏书非常多，不能形容人。3、三令五申：再三地命令与告诫。【点拨】（1）只能用于上级对下级，领导对**。（2）“三令五申”已含有强调的意思，不能再用作“三令五申地强调”，否则便出现语义重复。4、出类拔萃：形容人的品德、才能超出同类之上。【辨析】常与“鹤立鸡群”混淆，二者都可表示人的才能超出一般人，但“鹤立鸡群”还可以比喻一个人的仪表很突出。5、一文不名：名，占有。指一个钱都没有。形容非常贫困。【辨析】易与“一文不值”混淆，“一文不值”意为毫无价值。6、一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。【点拨】多用于否定句中，用于形容难以一下就完成的巨大工程、艰难任务、伟大事业。【辨析】易与“一挥而就”和“一朝一夕”混淆。“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成。

    大象问大家知不知道这个东西是用来做什么的？小动物们七嘴八舌地说了自己的答案。可是大家说的对不对呢？小朋友在阅读的过程中，经过自己的思考，一定能得到属于自己的正确答案。有助于增进亲子感情，促进儿童身心健康发展。0到6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期，该阶段的阅读方式应以亲子阅读为主，这不*是儿童吸收知识的主要途径，而且也是一种情感需求。阅读关于亲情的绘本，能让儿童更加懂得亲情的深刻含义。如英国布朗的《我妈妈》和《我爸爸》，借助儿童天真、自豪的口吻，描述了孩子心目中无所不能的爸爸和妈妈，绘制出一副父慈母爱子乖、其乐融融、和睦快乐的幸福家庭景象，在阅读过程中能感受到暖暖的、温馨的亲情。心理学家西格曼博士提出：“睡**分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展都有益”。所以阅读绘本不*可以促进亲子感情，且有益于儿童的健康地成长。《幸福的妈妈在哪里》米卡成长天地幼幼版4月号故事绘本宝宝睡前的故事时间，应该是属于爸爸妈妈和宝宝**甜蜜的时光了。每个妈妈跟自己的孩子在一起时，都是**幸福的。不管是青蛙妈妈、兔妈妈、猫妈妈，还是宝宝的妈妈，都是一样的。上海游境提供国学启蒙互动全套产品。

    琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。绘动成语国学启蒙互动的优势有哪些？福州幼儿绘动成语

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    老师的讲解一点也没听进去。结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺强的名手，另一个却没学到一点本事。9.按图索骥孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”10.南柯一梦成语释疑：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。成语出处：唐·李公佐《南柯太守传》成语故事：淳于棼是唐朝人。有一次，因为他喝醉酒，忍不住在庭院的槐树下休息起来，没想到他因此就睡着了。在梦里，他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去，随后把自己心爱的公主嫁给了他，并且派他担任南柯郡的太守。在这段时间里，淳于棼把南柯治理得很好，国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位，两个女儿也嫁给王侯，所以，他在槐安国的地位非常高。后来，檀萝国攻打南柯郡，淳于棼输了，接着他的妻子也因重病死了。沈阳幼儿绘动成语联系方式

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