校服款式一经选定,应保持一定的稳定性和延续性,原则上每款校服小学6年,初中、高中3年以内每届学生不得更换。不得一次性将中学、小学阶段所需校服全部采购下发。不得在校服之外采购年级服和班服。毕业年级不得采购校服。(四)加强式样设计。各地各校要注重校服面料、功能、款式的研发,逐步健全校服款式推...
校服款式一经选定,应保持一定的稳定性和延续性,原则上每款校服小学6年,初中、高中3年以内每届学生不得更换。不得一次性将中学、小学阶段所需校服全部采购下发。不得在校服之外采购年级服和班服。毕业年级不得采购校服。(四)加强式样设计。各地各校要注重校服面料、功能、款式的研发,逐步健全校服款式推荐评议制度。可结合本地实际开展校服遴选,引导设计人员或学生参与校服款式设计。校服式样设计要遵循学生成长规律,充分考虑学生体育运动与课间活动需要,突出育人功能,贴近地域文化特点,符合时代精神特征,并适度扣合传承民族文化需求。同时要制定本地、本校的校服穿着规范和管理要求,充分发挥校服在育人和管理中的重要作用。款式遴选工作要做到公开、公平、公正,对于违规操作的相关单位和个人要严格依法追究责任。(五)严格质量标准。校服质量应具备安全要求,鼓励推行绿色设计、使用天然,的纤维原料制作校服。各校应在采购文件及采购合同中标明校服质量技术标准,校服面料、辅料、配件(料)、制作工艺、包装、配送等有关安全与质量,应当符合《纺织产品基本安全技术规范》。GB18401-2010)、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》。 学校校服登记信息管理系统,优化校服信息流程,提升学校管理效能!重庆学校校服登记管理系统
建立完善的售后服务机制,包括退换货、维修等,保障学生和家长的权益。根据用户评价和满意度调查结果,持续优化校服设计和生产流程,提升校服品质和服务水平。建设中小学校服管理与备案平台,能够有效促进家校沟通与互动。通过家校互动社区,增进家校之间的沟通与理解,共同关注学生的成长和发展。为家长和学生提供便捷的反馈渠道,及时收集和处理校服相关的意见和建议。分享校服管理政策、校园文化、教育资讯等信息,促进家校共育的良好氛围。福建中小学校服登记信息管理平台校服备案软件,快速处理备案信息,让学校校服备案不再是繁琐的任务!
然而在当今数字化浪潮中,中小学校服管理与备案平台正以创新科技校服管理的新篇章。该平台运用云计算、大数据分析等前沿技术,将校服从设计、生产到分发、到备案的全过程纳入智能化管理体系。家长与教师只需轻点屏幕,即可实时查看校服信息,实现家校无缝对接。这不仅极大提升了管理效率,更让校服成为展现校园文化、增强学生归属感的亮丽名片。我们坚信,通过平台的智慧赋能,能够共同打造出一个更加和谐、高效的校服管理新时代。
校服生产企业按合同约定生产供应校服。采购单位在接收校服时,应随机抽取一定数量校服送至法定检验机构(优先送省级及以上的检验机构)进行专业检验,并取得本批次成衣质量检测合格报告。检验费用不得强制向家长收取。四、完善服务保障(一)信息技术保障。各地要加强统筹,指导区域内校服供货企业建立完善校服服务体系,提供相对固定的购买渠道,备足货源,方便学生家长退换货及再次购买。督导学校建立校服评价反馈机制,定期组织开展校服满意度调查,结果及时反馈给企业,作为续签合同及今后采购的依据。要用好现代信息技术手段,建立校服采购、验收、售后、备案等全流程信息管理服务长效机制。(二)回收利用保障。各地各校要立足环保节约原则,探索建立规范、科学、合理的以旧换新、以小换大、义务捐赠、定点投放等校服回收利用体系。通过捐赠等方式促使校服循环利用,通过回收废弃校服等方式促使部分校服原材料得以重新利用,选用礼服式校服的,可由学校统一购买供学生循环使用,真正实现校服作用化,资源消耗小化。(三)特殊群体保障。各地要结合实际,探索完善特殊群体保障机制。对家庭贫困、烈士子女、孤儿、残疾儿童等。 校服管理系统,实现校服管理的自动化、智能化,让工作变得更轻松!
黑龙江省教育厅关于加强中小学生校服管理工作的通知黑教规〔2023〕4号日期:2023-08-2816:43来源:黑龙江省教育厅各市(地)教育局:为进一步加强中小学生校服管理工作,明确职责和任务,优化机制和流程,加强监督和检查,促进校服管理工作规范化、人文化、清廉化,现就有关事宜通知如下。一、加强组织领导,完善工作机制各地要坚持以人民为中心的发展思想,站在落实立德树人根本任务、保障中小学生健康成长的高度,加强对校服管理工作的组织领导,不断提升管理水平。省教育厅宏观指导全省中小学生校服管理工作,黑龙江教师发展学院具体负责全省中小学生校服管理日常工作。各地要明确校服管理工作归口部门,制定和完善适合本地实际的校服管理办法、采购流程、合同范本、招标文件等,建立并健全公开公示等制度,明确校服工作管理和选用采购的责任主体及工作职责,制定校服执行标准、采购时段及套数、定价机制、收费标准等要求,加强统筹管理和日常监管。要用好信息化手段加强校服管理,加强对学校校服选用采购全工作流程的监督和支撑,畅通学生家长全程参与表决渠道。二、严格国家标准,促进公平竞争校服安全与质量应符合《国家纺织产品基本安全技术规范》。 中小学校服登记管理软件,严谨登记,精细管理,校服事务轻松搞定!辽宁校服登记信息管理平台
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家长通过平台参与校服厂商的评选、校服款式的设计等环节,提高了家长对校服管理的参与度和满意度。教育主管部门通过平台实时监控各学校的校服采购和管理情况,提高了监管效率。平台能够及时发现并纠正校服管理中的问题,保障了校服管理工作的顺利进行。中小学校服管理与备案平台的建设在成本节约、效率提升、管理透明度增强、学生权益保障、教育公平促进、家校合作加强以及监管力度增强等方面均具有的定量和定性效益。这些效益的实现不仅有助于改善校服管理的现状,提高管理水平,还能够为学生和家长提供更加质量的服务和保障,进一步推动教育现代化和教育公平的实现。重庆学校校服登记管理系统
校服款式一经选定,应保持一定的稳定性和延续性,原则上每款校服小学6年,初中、高中3年以内每届学生不得更换。不得一次性将中学、小学阶段所需校服全部采购下发。不得在校服之外采购年级服和班服。毕业年级不得采购校服。(四)加强式样设计。各地各校要注重校服面料、功能、款式的研发,逐步健全校服款式推...
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