每块电路板如经过维修检测了,一定要将修理过程记录在案,内容包括有:时间,故障现象,检修人员,更换了那些元器件,修后情况等等。必要时电路板的修理前后给予拍照,以备日后查询。电路板维修技术资料管理制度。建立好完善的技术资料库以后,要编制相应的管理制度,让每一位工作人员都熟知管理制度,落实执行好技术资料管理制度。相信这样做,将会给设备今后的日常运行维护带来极大的方便。电路板维修技术资料管理的主要工作内容是:收集、编制、积累各种工业电路板维修技术资料。上海枫逸工业电路板维修诚信为本。专业工业电路板维修上门服务
工业电路板维修故障分析工作:仔细检查,认真测量相关的器件。如:通过检查发现某个器件功能异常,但并不要马上就断言一定是这个器件坏了,而是需要再进一步检查周围与之有关的各个器件、各条走线。只有认真盘查,才能从看到现象到发现本质。 ⑴、电路板的故障现象(向送修人员询问)。 ⑵、根据故障现象初步分析故障分布的可能部位。 ⑶、根据电路板的功能区域划分作出简单故障流程图。 ⑷、按照故障流程图逐级检查,这对积累判断经验很有益处。 另外,故障修复后必须记录全部的维修过程,并进行相关的维修资料归类整理,以便指导以后的维修。安徽自动工业电路板维修维修电话北京工业电路板维修中心。
23.我们这里又一台电机是变频器控制的,当把电机拆下离开设备时,再次启动电机,此时电机外壳带电,请问是怎么回事?
电机绕组与外壳之间,有电容效应,驳接变频器输出端时,易产生高频泄露电流,有麻手现象。将电机外壳可靠接地。
24.我想问一下,变频器驱动检测方法,驱动部分输出平衡检测要点,用什么工具检测好。
用万用表,或示波器,均可检测,变频器论坛有相关帖子,到那里细看吧。我的相关帖子,说得都详细,这里从略吧。
25. 你好,我们给客户配的制动单元,船上用的,烧了稳压管,一般有哪些原因会出现这种情况
是指制动单元内部电路上的稳压管吗?可能为船上发电电压过高所致。订购制动单元时,要考虑其适用电源电压范围,必要时可定做适应要求的制动单元。
电路板维修中重功夫的第二个要点,动手动脑不动心,工业仪器设备电路板维修是一个手艺活,而不是一个纸上谈兵的活计,那么电路板维修就要亲自动手,亲自思考,通过观察发现元件烧黑了,要自己动手去拆、去焊,发现线断了,要把它可靠结实的连接上,维修并不是制造一个新的,要考虑修补所带来的工艺的变化可能会对使用产生的影响,比如一个高压电路板如果烧黑了,那么基板碳化之后就会带来绝缘性能的下降,那么只换掉坏的元件是远远不够的,一定要处理碳化部分,使绝缘性能达到要求,所以不仅只要动手,还要动脑子思考如何做才能真正的满足要求。上海枫逸工业电路板维修的性价比。
4)数控机床维修的原则-先公用后**
公用性的问题往往会影响全局,而**性的问题只影响局部。如机床的几个进给轴都不能运动,这是应该检查和排除各轴公用的NC/PLC/电源、液压等公用部分的故障,然后再设法排除某轴的局部问题。又如电网或主电源故障是全局性的,因此一般应首先检查电源部分,看看熔断器是否正常,直流电压输出是否正常。
俗话说,擒贼先擒王,只有先解决影响一大片的主要矛盾,局部的、次要的矛盾才有可能迎刃而解。 工业电路板维修技巧,欢迎咨询上海枫逸电气自动化有限公司。安徽工业电路板维修销售厂家
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在这个要点中,我们提出“动手动脑不动心”,那这个“不动心”是指什么?对于电路板维修的初学者来讲,往往会被一个假象所迷惑,而且是一个流传了很久、也很深入人心的一个故事所描绘的假象。这个假象就是传说美国某个工程师画了一根线就价值多少。对于电路板维修的初学者来讲,能连一根线修好的的板子多了去了,而且有时候师傅也只能交代徒弟去连那根线,因为其他的工作也做不了,难道电路板维修初学者就要按照这个故事的描绘来看待自己的价值吗?如果这样,那电路板维修的初学者就连这个重功夫都难以练成,所以我们要提醒入行的电路板维修人员不可以因连了一根线才修好了一个电路板就对标那个美丽的传说而“心动”。那样就永远不会修电路板了。 专业工业电路板维修上门服务
上海枫逸电气自动化有限公司在机械及行业设备这一领域倾注了无限的热忱和激情,上海枫逸电气自动一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场,衷心希望能与社会各界合作,共创成功,共创辉煌。相关业务欢迎垂询。
新手自学电路板维修方法: 三、动手能力的形成。在学习电子元器件的时候,管老师建议多找一些废板,一是可以用来测量电子元器件,体会在线和离线测试的方法,二是可以练习拆焊水平。 四、看几本基础些的电子技术的书。比方说,电阻,电容的串并联知识,典型的一些开关电源电路等,这样对电子技术也有一个基础的了解。 五、对着电路板跑电路。有了前面那几步的基础的话,重点可以放在这上面了,多跑一些不同的板子,如果能画出原理图来就更好了,有助于对电路的理解。 六、实际修电路板,积累经验。不管采用那种方式自学,**种的目的,...