企业商机
科普馆基本参数
  • 品牌
  • 江苏华辰教学设备有限公司
  • 服务内容
  • VI设计,标志设计,建设
科普馆企业商机

在位于轨道两侧的线圈里流动的交流电,能将线圈变为电磁体。由于它与列车上的超导电磁体的相互作用,就使列车开动起来。列车前进是因为列车头部的电磁体(N极)被安装在靠前一点的轨道上的电磁体(S极)所吸引,并且同时又被安装在轨道上稍后一点的电磁体(N极)所排斥。当列车前进时,在线圈里流动的电流流向就反转过来了。其结果就是原来那个S极线圈,现在变为N极线圈了,反之亦然。这样,列车由于电磁极性的转换而得以持续向前奔驰。根据车速,通过电能转换器调整在线圈里流动的交流电的频率和电压。磁悬浮列车稳定性由导向系统来控制。“常导型磁吸式”导向系统,是在列车侧面安装一组专门用于导向的电磁铁。列车发生左右偏移时,列车上的导向电磁铁与导向轨的侧面相互作用,产生排斥力,使车辆恢复正常位置。列车如运行在曲线或坡道上时,控制系统通过对导向磁铁中的电流进行控制,达到控制运行目的。科普打雷时不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近。科普乐园设计

科普乐园设计,科普馆

日常生活中的低碳小窍门:①用废旧报纸铺垫在衣橱的比较低层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃,减少使用污染环境的玻璃清洁剂;②用过的面膜纸用来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;③用喝过晒干的茶叶渣做枕头,既舒适,又能帮助睡眠;还可以用来吸异味;④出门购物,尽量自己带环保袋;⑤出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子;⑥多用长久性的筷子、饭盒,尽量自带餐具,避免使用一次性的餐具;⑦夏天开空调前,先打开窗户让室内空气自然更换,然后开电风扇让室内先降温,再开空调后调至室温25~26°之间;⑧用过的塑料瓶,洗干净后用来盛各种液体物质;⑨用食物废料、残渣作肥料;⑩用淘米水洗手、洗脸、洗餐具、擦家具、浇花等。科普乐园设计科普低碳生活方式就是低能量、低消耗的生活方式。

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超导推斥型磁悬浮列车是利用同性磁极之间相互排斥的原理来实现车辆悬浮的,其原理是在磁悬浮列车的车体上安装超导线圈或永磁,而在轨道上分布有按一定规则排列的8字形线圈,当列车以一定速度前进时,超导线圈产生的强磁场就在轨道的8字形线圈内产生感应电流,感应电流进而产生强大电磁场,在8字形下半环中形成推斥磁场——上半环中形成吸引磁场,使列车悬浮。这种磁悬浮列车的超导系统电磁力强大,可使列车悬浮100mm,但超导技术相当复杂,并需屏蔽发散的强磁场。由于抵抗地球引力的根源在于感应电流的磁场与超导线圈的磁场相互排斥而产生排斥力,因而列车速度愈大这个排斥力就愈大,当速度超过一定值时,列车就脱离路轨表面而实现悬浮。因此,超导推斥型磁悬浮列车往往是高速磁悬浮列车。

低碳环保小知识1、少用纸巾,保护森林,低碳生活;2、随手关灯,节约用电;3、走楼梯,还能锻炼身体;4、尽量不用一次性塑料袋,改用可循环利用的布袋;5、能不开车就不开车出行,坐公交,多步行还能锻炼身体;6、节约用水,洗菜的水可以拖地冲马桶浇花,认为把水龙头开到较大才能把蔬菜盘碗洗得更干净,那只是心理作用;7、实验证明,中火烧水较省气;8、废旧电池一定要送到电池回收处;9、随身常备筷子或勺子,已经是环保人士的一种标签;10、冰箱内存放物品的量以占容积的80%为宜,放得过多或过少,都费电;11、植树为你排放的二氧化碳埋单,排多少,吸多少。科普馆磁悬浮列车稳定性由导向系统来控制。

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超导磁悬浮列车由于磁铁有同性相斥和异性相吸两种形式,故磁悬浮列车也有两种相应的形式:一种是利用磁铁同性相斥原理而设计的电磁运行系统的磁悬浮列车,它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相斥力,使车体悬浮运行的铁路;另一种则是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车,它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁,在T形导轨的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板,控制电磁铁的电流,使电磁铁和导轨间保持10—15毫米的间隙,并使导轨钢板的排斥力与车辆的重力平衡,从而使车体悬浮于车道的导轨面上运行。科普磁悬浮列车可靠性大、维修简便、成本低,其能源消耗只是汽车的一半、飞机的四分之一。科普乐园设计

科普馆VR自行车是运用虚拟现实技术,创建了一套高度仿真的公路骑行体验系统。科普乐园设计

科普是科学技术普及的简称,包括两个方面,科学技术的研究与开发和科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技工作的重要组成部分。科普就是把人类研究开发的科学知识、科学方法,以及融化于其中的科学思想和科学精神,通过多种方法,多种途径传播到社会的方方面面,使之为公众所理解,用以开发智力,提高素质,培养人才,发展生产力,并使公众有能力参与科技政策的决策活动,促进社会的物质文明和精神文明。科普的根本目的是促进公众理解科学,掌握科学技术,提高科学素质,它不受教学大纲和教材编制周期的限制,可以随时把新科学思想和新科技成果向公众传播,科普形式多样,途径灵活,因需施普,因材施教,有利于人的个性和特长发展。科普乐园设计

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