「托班半天外教，小班全天外教，听完觉得很合理！」近期在考察幼儿园，听了童乐幼儿园的介绍，觉得他们的语言培养模式挺合理的。托班阶段是半天外教+半天中教，主要是为了让孩子既能接触英语，又能更好地适应幼儿园生活，同时培养自立性。到了小班之后才是全天外教，这时候孩子的理解力更强，沉浸式环境对他们的帮助也更大。仔细想想，这样的安排挺科学的。托班的孩子年龄小，重要的是建立安全感和适应力，如果全天外教，可能很多时候都听不懂，反而影响日常沟通。再加上托班下午4点多就放学了，半天外教已经足够让他们建立语感，没必要强求全天外教。到了小班，孩子已经熟悉幼儿园了~~开展主题节日活动，如万圣节、圣诞节，让孩子在欢乐氛围中了解多元文化，提升跨文化交流能力。杨浦区靠谱的国际幼儿园招生计划
上海杨浦区童乐幼儿园秉持"国际视野+本土创新"的教育理念，致力于打造家园共育的创新模式，为幼儿终身发展奠定坚实基础。该园汇聚前列**团队，包括跨文化教育**杨阳博士与***幼教**吴娉婷老师，依托医学、心理学及国际幼教体系的专业背景，融合日式精细化保育、沉浸式英语教学与STEM跨学科教育，构建起科学系统的教育框架。通过一对一深度沟通、家长学校工作坊、个性化教育规划等特色服务，家园协同关注幼儿抗挫能力、内驱力与终身学习能力的培养，旨在培育兼具国际竞争力与本土文化根基的未来公民，为孩子的幸福人生注入成长动能。综合国际幼儿园别具一格的 500 平屋顶操场，拓宽孩子视野，满足他们对新奇的探索欲望。
上海杨浦区童乐幼儿园教室环境与设施：踏入教室，每间平均面积达150平方米，空间开阔，充足的采光让教室时刻明亮温暖。教室布置充满巧思，温馨且童趣盎然，墙壁上装饰着色彩鲜艳的卡通形象和趣味图案，仿佛一个童话世界。丰富多样的教具摆放有序，从拼图到积木，从手偶到绘本，应有尽有，充分激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。同时，各类现代化教学设施一应俱全，电子白板、投影仪等设备助力教学活动生动开展，为孩子们的日常学习提供坚实保障。
语言教育融入环境-公共区域：教学实践中，将语言教育融入周围环境和一日活动。在走廊、楼梯等公共区域，用绘画、手工等形式再现经典绘本及课程故事，孩子日常行走中可熟悉故事内容，随时表达交流，提升语言能力。语言教育融入环境-班级设置：根据幼儿语言表达需求，班级里创设个性化语言区和特色课程墙。个性化语言区投放丰富语言材料，孩子可自主选择活动内容；特色课程墙展示孩子语言学习成果，激发语言兴趣和创作欲望。语言教育渗透基础课程：在游戏、学习、运动、生活等基础性课程中，巧妙渗透语言教育。强调孩子主体性和主动性，鼓励积极参与活动，大胆探索表达，如在角色扮演游戏中提升沟通能力。乐高编程课程，孩子先搭建积木造型，再编程赋予作品活力，探索科技奥秘。
「托班半天外教，小班全天外教，合理又科学！」近来在给孩子选托班，听了很多幼儿园的方案，发现不同的幼儿园对语言教育的理念差别很大。有的幼儿园托班阶段就是全天外教，看起来好像很“国际化”，但仔细想想，2岁的孩子真的需要全天外教吗？还是说，这个阶段更应该关注自立性、适应力和生活能力？去童乐幼儿园听完他们的课程介绍，发现他们的安排其实挺科学的：✅托班阶段：半天外教，半天中教→既能让孩子对英语产生语感，又不会影响日常沟通，让孩子更好地建立安全感。✅小班之后：全天外教→当孩子已经习惯了幼儿园生活，语言能力和理解能力也更强了，这时候再完全进入英语环境，学习效果会更好。��听完后，我觉得这个方式特别符合实际情况：•孩子太小，全天外教其实会有些浪费，特别是托班的孩子下午4点多就回家了，这个年龄阶段关键是适应幼儿园，而不是学英语。•半天外教的语感培养+自立性培养，能让孩子打下好基础，等到小班再进入全天外教模式，会更加顺利。•这样安排的性价比很高，既保证了语言的培养，又不会让孩子适应难度太大，家长也能更放心。��如果你跟我一样，也在思考孩子的语言学习方式，建议去听听童乐的课程介绍，他们的理念还是很有逻辑的！家校紧密相连：一儿一群日常沟通，保护隐私。每学期校园开放日与家长会。附近国际幼儿园好不好
每月城市学旅，孩子走进博物馆、科技馆，感受城市文化、历史与科技魅力。杨浦区靠谱的国际幼儿园招生计划
上海杨浦区童乐幼儿园户外活动场地-足球场：足球场为热爱足球的孩子们提供了追逐梦想的场地。绿茵茵的草地柔软舒适，标准的球门矗立在两端。孩子们在这里展开激烈的足球比赛，他们奔跑、传球、射门，尽情挥洒汗水。教练会在一旁指导孩子们足球技巧，如何正确传球、接球，怎样射门更有力度。在团队比赛中，孩子们学会相互配合，培养团队协作精神。当进球的那一刻，欢呼声和掌声响彻全场，孩子们脸上洋溢着胜利的喜悦，他们在足球场上不仅锻炼了身体素质，还培养了坚韧不拔的毅力和积极向上的竞技精神，为未来的成长注入了活力与激情。杨浦区靠谱的国际幼儿园招生计划
