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右脑功能开启后，孩子记忆会逐渐增强，坚持训练可以达到过目不忘、倒背如流。希腊学者理查德.波孙，能把以前看过的书的几乎每一页内容准确无误地复述下来；法国的莱恩.冈贝特，能背诵维克多.雨果的大量作品，而且不管从哪一页开始，不管是从前到后还是从后到前都能背诵如流；清末民初中外的文化怪杰辜鸿铭，年过花甲的时候，背诵起弥尔顿那首6100多行的无韵长诗《失乐园》，居然一字不差！他们究竟是怎么做到的呢？倒背不是目的，是为了训练孩子的右脑活化，让孩子养成使用右脑的习惯。记忆训练对大脑的好处，有谁会拒绝？特色快速记忆服务电话

如何来培养孩子阅读习惯？刘老师有以下几个建议:一，父母是孩子比较好的阅读老师阅读兴趣不是靠学校培养的，主要任务在家长，家庭中阅读兴趣浓厚，那么，孩子自然会喜欢上阅读，家长适时的放下手机，拿起书本，是必要的。二:选择孩子适合的书籍每个年龄阶段，孩子书的类型喜爱层度也是不同的。一年级的孩子幻想类的童话，绘本都是他们感兴趣的书籍。三:要重视阅读后的效果孩子阅读后，比较好再让他把故事讲给亲人听，讲给身边的人听一听，锻炼他的需要表达能力的同时，也培养了他的表演能力和逻辑思维能力，记忆力。在线快速记忆报名咨询背知识点总比别人慢？提升记忆力有一些意想不到的方法！

不要给孩子贴标签，我家孩子不喜欢阅读，没兴趣。如果经常在孩子耳边说这话，孩子会默认为自己没兴趣。也不要天天要求，你怎么不去看书。很多东西不是要求来的，越要求越对抗，并且还会认为给父母读，破坏了孩子内动力。父母做表率，家里多放些书籍，关键是父母自己读的津津有味。激发孩子的好奇心，是心灵的良药。阅读比较大的好处：锻炼表达能力和写作能力，而这正是语文的基础，也是人际关系的基础。阅读另外的好处：一个人的独处能力，有书陪伴不孤单。没有哪一个宝贝生下来就是爱阅读的，所以作为家长要采用适当的方式方法来培养孩子的阅读兴趣，从而让孩子养成良好的阅读习惯。

如今，在教育领域，语文学科的地位越来越高，教育界普遍认同一种观点：

目前的语文教学，已经进入“大语文”时代。在这样的教育大背景下，“得语文者得天下，得阅读者得语文”，阅读能力已经被纳入一个前所未有的发展赛道。不管是在目前的学习，还是未来的工作当中，阅读能力都将成为孩子们在时代浪潮中脱颖而出的突出竞争力。

课堂之外的阅读提到阅读，你是不是马上联想起了孩子们在学校的学习？

但仔细琢磨，漫长的军备竞赛过程中，孩子们从小接受的阅读教育，几乎都是为各种考试升学而准备。

在课堂上，老师会教孩子们各种应试技巧，孩子们铆足劲地背古诗背散文，但没过几年就都会通通忘掉。

部分父母会不停地催着孩子读书——“给你买了这么多书，你要拥有阅读能力啊”、“你的理解能力要加强啊”、“你的表达能力什么时候更好一些”、“快去阅读啊！”我们的学校和家庭，给孩子们提供的，多半是“功利性”的阅读环境，孩子们很难培养课外阅读的习惯。

回忆看看，每天被大量作业和考试任务包围，你的孩子已经有多久没有好好地静下心来看一本课外书了？ 教给孩子学习方法：什么才是对学习有用的记忆方法！

实际上，课外阅读对于孩子们的重要性丝毫不亚于他们在课内学到的知识，而阅读是有黄金期的。

如果孩子能够从小学开始掌握高效的阅读方法，阅读大量文学名著、名人传记、科普读物等课外书籍，对他扩展知识边界，寻找未来方向也有极大帮助。

通过大力推动课外阅读，让孩子自己去探求，去寻觅，自由选择自己爱读的书籍，尊重他们自身的阅读特性，由封闭式读书转为开放式阅读，从而激发强烈的读书欲望，形成习惯。

以身践行“公益阅读”通常情况下，我们所说的“公益阅读”，一般指的是以阅读为媒介的公益活动。

实际上，这个概念一语双关，如果对它进行重新解构，它其实和“课外阅读”一脉相承，都站在功利性阅读、封闭性阅读的反面——因好奇心和求知欲驱动而去读书，而不仅*只是为了某门学科的成绩的提升，或是某项技能的掌握。 孩子记忆力不好，粗心还磨蹭？这里有大招！龙岗区快速记忆欢迎咨询

记忆力VS理解力！如何做到过目不忘？特色快速记忆服务电话

当孩子记忆背诵文章时，若缺乏自信时，脑细胞的活动会受到钳制，而细胞活动力降低，记忆力就会变差。若因没自信导致脑活动受到钳制，脑部就会更“记不住”，并且愈记不住就会变得愈没自信，会沦为一种恶性循环。因此，训练的第一步，就是要先“相信自己记得住，并启动良性循环。我们从小到大获得知识源的地点在书本。无论你学的任何知识都要以记忆为支撑，这样才能保持知识点在你脑海中的持久度。也就是说记忆力的目的是让知识点在你的大脑中保持更久的时间。特色快速记忆服务电话

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