童乐幼儿园中班学生走进上海动漫博物馆，开启了一场充满童趣与文化内涵的研学之旅。作为中国动漫产业的重要展示窗口，该馆通过丰富的展陈设计与互动体验，为孩子们呈现了一场沉浸式的动漫文化盛宴。在专业讲解员的引导下，孩子们依次参观了漫画馆、动画馆及动画发展长廊，近距离接触了齐天大圣、三毛、葫芦娃等经典动漫形象，深入了解了中国动漫从早期手绘到现代数字技术的演变历程。馆内通过多媒体展播、历史文物陈列等形式，生动展现了上海作为中国动漫发祥地的深厚底蕴。此外，孩子们还参与了定格动画制作体验活动，在动手实践中感受动画创作的魅力，将对动漫的兴趣转化为具体的实践能力。这次研学活动不仅让孩子们在欢乐中学习了动漫知识，更激发了他们对传统文化与现代艺术融合的探索热情，为童年时光增添了独特的文化记忆。上海杨浦区童乐幼儿园，2019 年绽放在昆明路 1238 号，开启幼儿成长的绚丽篇章。大桥街道附近特色服务双语幼儿园
「从托班到小班，童乐的语言培养方式，确实很合理！」在给孩子选幼儿园时，我一直在思考一个问题：托班到底需不需要全天外教？有些幼儿园是全程外教带班，但仔细一想，2岁左右的孩子，重要的不是学语言，而是适应集体生活和培养自立性。去童乐幼儿园听了他们的介绍，发现他们的语言培养思路其实很科学：✔托班阶段：半天外教，半天中教，让孩子既能接触英语，又能稳步适应幼儿园生活，特别是对于这个年龄段的孩子来说，母语的巩固依然很重要。✔小班之后：全天外教带班，孩子的语言能力更强后，进入沉浸式英语环境更容易适应，学习效果也更好。��为什么这样安排更合理？•2岁孩子的**任务是适应幼儿园，而不是“学会英语”，如果全程外教，孩子听不懂可能会影响安全感和情绪稳定。•半天外教刚好可以培养语感，让孩子不排斥英文，为小班的全英环境打好基础。•托班孩子下午4点多就放学了，就算全天外教，下午的时间也不长，半天外教的模式更符合他们的成长节奏。✨听完介绍后，觉得这种方式很符合我的理解和价值观，既不过度强调英语，又能让孩子在适合自己的节奏里成长。如果你也在给孩子选托班，不妨去了解一下童乐的教育理念，可能会让你有新的思考！上海靠谱的双语幼儿园咨询报价托班全天中教+半天外教，小班再全天外教。
上海杨浦区童乐幼儿园户外活动场地 - 骑车区：户外活动场地中的骑车区是孩子们的欢乐天地。这里地面平坦，规划出了清晰的骑行路线，周围设置了安全防护设施，保障孩子们的骑行安全。孩子们骑着五颜六色的小自行车，在骑车区里自由穿梭。他们在骑行过程中，不断调整速度和方向，锻炼平衡能力和运动技巧。有的孩子独自骑行，享受自由驰骋的快乐；有的孩子和小伙伴们一起比赛，你追我赶，充满了竞争的乐趣。在阳光的照耀下，孩子们的笑脸格外灿烂，骑车区成为幼儿园里一道充满活力的风景线，让孩子们在运动中尽情释放活力，享受童年的快乐时光。
连续四年荣膺上海市教委奖状表彰，这是对童乐幼儿园卓越教育品质的高度认可，也是幼儿园不断前进的强大动力。幼儿园致力于为孩子提供质量的教育资源和良好的成长环境。园内设施先进，师资力量雄厚，课程丰富多样。毕业生凭借在幼儿园打下的扎实基础和培养的良好素养，频频被宋庆龄小学、进才国际学校等**学府录取。他们在学业上，进入小学后能够快速适应学习节奏，成绩优异，尤其是在英语和综合素质方面表现突出。在品德方面，懂得尊重他人、乐于助人，深受老师和同学喜爱。在社交方面，能够积极参与集体活动，与同伴友好相处，具备良好的沟通能力和团队协作精神，受到小学老师们的好评。这些成绩在家长群体中口口相传，吸引了越来越多的家长选择将孩子送入童乐幼儿园，彰显了幼儿园***的教育品质，也激励着幼儿园不断提升教育教学水平，为孩子们创造更美好的未来。830 平阳光广场，承载着集体活动的热闹与孩子们自由玩耍的欢声笑语。
童乐幼儿园以 "国际视野 + 本土创新" 为**理念，致力于构建家园共育的创新教育模式，为幼儿终身发展奠定坚实基础。该园汇聚前列**团队，包括跨文化教育**杨阳博士与***幼教**吴娉婷老师。杨阳博士拥有医学背景与国际幼教研究经验，擅长自然体验式教育与 STEAM 融合教学；吴娉婷老师则具备 15 年幼教实践与心理咨询资质，精通蒙氏 / 奥尔夫教学法，曾赴哈佛大学儿童发展中心深造。专业团队的加持，为幼儿园的教育体系注入了国际化视野与本土化创新的双重活力。秉持 “生活即教育”，从入园问候到进餐更衣，英语融入点滴，在 Happy Friday 游戏里激发自信与内驱力。国际化的国际幼儿园哪家好
幼儿园吃饭，竟然也有课程？大桥街道附近特色服务双语幼儿园
在沉浸式英语课堂上，外教通过生动有趣的故事、游戏，营造轻松愉快的学习氛围，让孩子们仿佛置身于英语母语国家。例如，在学习动物单词时，外教带来逼真的动物玩偶，一边展示一边教孩子们说 “cat”“dog”“elephant” 等单词，孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒，被这些可爱的玩偶深深吸引。然后通过动物模仿游戏，外教说出单词，孩子们迅速模仿相应动物的动作和叫声，课堂上充满了欢声笑语。通过这样的方式，引导孩子主动开口说英语，从**初的羞涩不敢发言，到逐渐自信地表达自己的想法。起初，有些孩子因为害怕犯错而不敢开口，外教老师会给予鼓励的眼神和温暖的微笑，耐心引导，让他们慢慢克服恐惧。随着课程的推进，孩子们越来越积极，主动用英语交流，逐步提升英语表达自信，这种自信将伴随他们在英语学习的道路上越走越远。大桥街道附近特色服务双语幼儿园
