将实验教学安全教育纳入开学安全教育内容，制定实验教学安全应急预案并定期开展演练。9.加强实验安全管理。按照《危险化学品安全管理条例》、GB/T28920《教学实验用危险固体、液体的使用与保管》和DB51/T1592《中小学教育技术装备管理规范》等有关规定，建立健全实验特别是危险化学品的采购、保管、储存、使用、处置等管理制度，严...

  危险化学品软件：打造安全的化学品管理新纪元在当今工业化快速发展的时代，危险化学品的管理成为了企业安全生产的重要一环。南京骏飞科技有限公司，作为行业内的佼佼者，深耕智能危险化学品软件研发领域，致力于为企业提供、安全的化学品管理解决方案。我们的危险化学品软件，采用的信息技术，实现了对化学品的从采购、存储、使用到废弃的全生命周期管理。软...

  灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。4．通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5．噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。6．温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。7．供水：至少设计一处水源。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。8．供电：用电负荷应...

  ‌课程标准化与资源适配‌：严格落实国家课程方案，开齐物理、化学、生物、地理、信息科技等科学类课程，研制符合地方特色的校本课程资源（如乡土科技案例、跨学科主题项目），并将质量课程纳入市级精品课程评选范围，促进资源共享‌。强化实验教学基础地位，推广探究类、体验类课程设计，例如通过虚拟仿真实验、科创社团活动等形式提升学生科学探究能力‌。‌教学评...

  关于加强危险化学品安全生产工作的意见2020年2月，办公厅、办公厅印发了《关于加强危险化学品安全生产工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真落实。《关于加强危险化学品安全生产工作的意见》全文如下。为深刻吸取一些地区发生的重特大教训，举一反三，加强危险化学品安全生产工作，有力防范化解系统性安全风险，坚决遏制重特大发生，...

  第二十八条购买、销售和运输易制毒化学品的单位应当于每年3月31日前向所在地县级公安报告上年度的购买、销售和运输情况。公安发现可疑情况的，应当及时予以核对和检查，必要时可以进行实地核查。有条件的购买、销售和运输单位，可以与当地公安建立计算机联网，及时通报有关情况。第二十九条易制毒化学品丢失、被盗、被抢的，发案单位应当立即向当地公安报...

  二）超出购买许可证或者备案证明的品种、数量销售易制毒化学品的。第三十二条货主违反规定运输易制毒化学品，有下列情形之一的，公安应当没收非法运输的易制毒化学品或者非法运输易制毒化学品的设备、工具；处非法运输易制毒化学品货值10倍以上20倍以下罚款，货值的20倍不足1万元的，按1万元罚款；有违法所得的，没收违法所得；构成犯罪的，依法追究...

  第二十三条生产、储存剧毒化学品或者***公安部门规定的可用于制造**物品的危险化学品（以下简称易制爆危险化学品）的单位，应当如实记录其生产、储存的剧毒化学品、易制爆危险化学品的数量、流向，并采取必要的安全防范措施，防止剧毒化学品、易制爆危险化学品丢失或者被盗；发现剧毒化学品、易制爆危险化学品丢失或者被盗的，应当立即向当地公安机关报...

  试行）》和《危险化学品企业安全风险隐患排查治理导则》等相关制度规范，**开展安全风险排查和隐患治理。严格落实地方党委和**领导责任，结合实际细化排查标准，对危险化学品企业、化工园区或化工集中区（以下简称化工园区），组织实施**化安全风险排查评估，分类建立完善安全风险数据库和信息管理系统，区分“红、橙、黄、蓝”四级安全风险，突出一、...

  灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。4．通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5．噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。6．温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。7．供水：至少设计一处水源。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。8．供电：用电负荷应...

  在对涉及危险化学品企业进行全覆盖监管基础上，实施分级分类动态严格监管，运用“两随机一公开”进行重点抽查、突击检查。严厉打击非法建设生产经营行为。省、市、县级应急管理部门对同一企业确定一个执法主体，避免多层多头重复执法。加强执法监督，既严格执法，又避免简单化、“一刀切”。大力推行“互联网+监管”、“执法+**”模式，及时发现风险隐患...

  审）题队伍，优化队伍结构。强化中学生职业发展规划教育，引导学生明确自己的兴趣特长和职业目标。18.重视体系化设计安排，助力不同阶段有机衔接。各地要根据各学段侧重点，推动中小学科学教育向各级各类教育有机发展延伸。注重普通高中、职业教育阶段科学类相关课程的联系与融合。鼓励本科阶段开设《科学技术史》选修课。强化研究生阶段科技创新能力培养...